La nouvelle série de webinaires de « développement de carrière » pour 2025-2026 sera annoncée au fur et à mesure qu’elle sera confirmée. Vous pouvez vous inscrire à tout moment, en suivant les liens sous chaque webinaire. N’OUBLIEZ PAS que les webinaires sont GRATUITS pour les membres de CARFAC; 25 $ pour les non-membres. Cette série est rendue possible grâce au soutien financier de Access Copyright Foundation et d’un donateur. MERCI!
À noter que ces webinaires sont conçus pour les artistes professionnel.le.s. Ils ont pour but d’aborder les préoccupations, de répondre aux questions, d’éduquer et d’instruire ; les présentateurs sont des artistes professionnel.le.s possédant des connaissances, une expertise et une expérience substantielles. Ni les conférenciers ni CARFAC n’assumeront la responsabilité des problèmes qui pourraient découler d’erreurs ou d’omissions contenues dans la présentation.
Le 9 février, 2025
Vous rêvez de vendre votre art ou vos produits créatifs sur Internet, mais vous ne savez pas par où commencer ? Cet atelier vous donnera les bases de la création d’une boutique en ligne et les outils pour développer votre présence virtuelle en toute confiance.
Née au Portugal et vivant depuis plus de 25 ans sur l’île de la Tortue (alias le Canada), Carolina est une artiste visuelle francophone, designer et commissaire d’exposition basée à T’karonto. Elle dessine avec des fils et des textiles. Elle tisse, entrelace et forge des liens entre le virtuel et le matériel, entre l’imaginaire et le tangible.
Webinaire en anglais.
Le 19 février, 2025
Atelier à ne pas manquer: occasion unique de poser toutes vos questions relatives au Droit d’auteur et à l’intelligence Artificielle.
SVP NOTER que cet atelier est offert en français le 19 février, 2025 et le 20 février, en anglais.
Remerciements à l’AAAPNB pour l’offre de collaboration pour cet atelier.
Le 23 février, 2025:
Ce webinaire animé par Paul Édouard Bourque offrira un aperçu pratique autant que théorique aux artistes qui désirent naviguer avec confiance le langage souvent complexe des appels d’offres.
Ce webinaire ira dans les détails sur comment interpréter les appels d’offre, avec l’emphase mise sur comment avoir du sens du contenu du texte et s’assurer que l’offre est bien valide et respectueuse des préoccupations de l’artiste.
Paul Édouard Bourque est un artiste visuel dont la pratique artistique est basée sur la construction et la déconstruction de l’imagerie. Son travail fait appel à une variété de formes expressives telles que la peinture, le dessin, l’impression et l’installation. Depuis plus de quarante ans, Bourque a exposé ses œuvres dans le monde entier et il est représenté dans de nombreuses collections publiques et privées.
En plus de ses activités d’exposition, Bourque a également travaillé comme enseignant et mentor, et il a organisé de nombreux ateliers et présentations pour diverses institutions culturelles locales et nationales. Depuis 2015, il a assuré le commissariat de plusieurs expositions et projets artistiques importants. Il est membre de l’Académie royale du Canada.
Webinaire en français.
Le 16 mars, 2025
Parlant d’expérience, Michelle nous parlera de ce que la réconciliation signifie pour elle dans le domaine des arts.
Michelle Sylliboy (Mi’kmaq/L’nu), auteure et artiste interdisciplinaire trois fois primée, est née à Boston, dans le Massachusetts, et a grandi sur son territoire traditionnel L’nuk à We’koqmaq, au Cap-Breton. Elle a publié un recueil de photographies et de poèmes hiéroglyphiques L’nuk, Kiskajeyi-I Am Ready, a remporté le prix Indigenous Voices en 2020. En 2021, elle a reçu le prix de reconnaissance des artistes autochtones décerné par Arts Nova Scotia. En 2022, elle a été sélectionnée pour le Sobey Art Award.
En tant que candidate au doctorat dans le programme de philosophie de l’éducation de l’Université Simon Fraser, elle s’est concentrée sur la promotion artistique de sa langue écrite originale, le komqwej’wikasikllanguage. Sa thèse sera bientôt soutenue. Elle s’organise actuellement avec des artistes autochtones à travers le Canada pour amener les arts dans les communautés des Premières nations.
Mark your calendar and join us for our 2025 Indigenous Protocols Workshop Series, offering tailored sessions for diverse participants in the visual arts sector. These workshops, presented via Zoom, are designed to deepen understanding and foster respectful engagement with Indigenous protocols in the arts. bit.ly/events-indigenous-protocols
Le 30 mars, 2025
Si l’idée d’une marque vous donne des cauchemars, ce webinaire est fait pour vous. Nous verrons comment créer une marque d’artiste complète, du design (pour les non-designers !) au marketing en passant par la communication avec les clients, que vous soyez un débutant ou un.e professionnel.le chevronné.e. Nous verrons également comment faire passer le message sans devenir la personne que tout le monde veut éviter dans les soirées!
À la fin de la session, vous disposerez d’une approche intelligente et flexible que vous pourrez utiliser pour créer une présence artistique professionnelle – votre marque – que vous aurez plaisir à partager.
Stacey Cornelius est une stratège en marketing axée sur les personnes, une créatrice de sites web et une directrice exécutive d’association à but non lucratif. Avec une expérience professionnelle qui comprend également la conception de bijoux, la gestion et le conseil en vente au détail, et le théâtre, elle est titulaire d’un baccalauréat en beaux-arts de l’Université NSCAD et d’un diplôme en conception graphique. Stacey a commencé à présenter des ateliers pour des organismes artistiques dans tout le Canada atlantique en 2011. Elle est reconnue pour son approche terre-à-terre, qui transforme des concepts complexes en processus simples, étape par étape.
Webinaire en anglais.
Le 24 avril, 2025:
PLANIFICATION DE LA SUCCESSION. Collaboration avec Visual Arts Nova Scotia et ARCAC.
Webinaire en anglais.
Le 11 mai, 2025:
« Deconstructing » an art exhibit in a public gallery avec Pan Wendt du Centre des Arts de la Confédération (IPE). Les détails bientôt.
Webinaire en anglais..
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